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Carlos Miguel da Silva Ribeiro

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Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Portugal

Possui Licenciatura em Matemática (ensino de) pela Universidade da Beira Interior (Portugal, 2001); Mestrado em Matemática Pura pela Universidade de Coimbra (Portugal, 2005); Mestrado e Doutorado em Educação Matemática (Universidade de Huelva, Espanha, 2008; 2010); Pós-Doc na UNESP-Rio Claro (2012) e na Universidade de Lisboa (2016). Desde 2016 docente na Faculdade de Educação da UNICAMP depois de 14 anos de experiência na formação de professores em Universidades públicas em Portugal (na Universidade do Algarve e como professor convidado na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa) e com várias experiências internacionais (incluindo, mas não se limitando a, Itália, UK, Espanha, USA, México, Chile, Noruega). É autor de mais de 60 artigos em revistas especializadas e de mais de 150 publicações em atas de congressos. É membro do corpo editorial de várias revistas nacionais e internacionais da área da Educação e Educação Matemática Membro do Comitê Internacional do Programa Científico de vários congressos nacionais e internacionais, tendo sido vice coordenador de alguns deles ? destacando o Congresso Europeu de Pesquisa em Educação Matemática (CERME) ?; Coordenador e vice-coordenador de vários grupos de trabalho nacionais (por exemplo, no encontro regional da ANPED) e internacionais (por exemplo, TWG Mathematics teacher knowledge, beliefs and identity nas últimas 3 edições do CERME); Representante eleito do Brasil como membro do comitê internacional do International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME); Coordenador no Brasil de uma rede internacional de pesquisa (Desenvolvimento e sustentabilidade do conhecimento do professor de (ou que ensinam) matemática); Coordenador do grupo do Brasil da Red Iberoamericana sobre Conocimiento Especializado del Profesorado de Matemáticas (que conta com 132 pesquisadores); Ganhador do prêmio Janet Duffin Fund (2020), Award and Lecture, da British Society for Research into Learning Mathematics. (Fonte: Currículo Lattes)

Auxílios à pesquisa
Apoio FAPESP em números * Quantidades atualizadas em 12/09/2020
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