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Criação de um portal na web: um espaço formativo para o processo ensino aprendizagem de cálculo diferencial e integral

Processo: 08/54983-7
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Vigência (Início): 01 de junho de 2009
Vigência (Término): 30 de novembro de 2010
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Pesquisador responsável:Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
Beneficiário:Ariadne Rodrigues de Oliveira
Instituição-sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
Assunto(s):Formação de professores   Matemática   Portal (internet)   Cálculo diferencial e integral

Resumo

Nos últimos anos, a Internet passou a se constituir em um dos meios mais utilizados para a realização de pesquisas, sendo um tocar no qual há uma infinidade de dados e informações que circulam diariamente. Nesse contexto, busca-se contribuir para que haja uma facilidade e economia de tempo na busca de informações relacionadas à pesquisa sobre como ensinar e aprender Cálculo Diferencial e Integral, fazendo uso de ferramentas computacionais e linguagens de programação voltadas ao desenvolvimento de websites, por meio de um Portal, disponibilizando o conteúdo de Cálculo Diferencial e Integral para alunos, professores e pesquisadores. Pretende-se ainda disponibilizar o Portal para uma classe de Cálculo e pesquisar as potencialidades didático-pedagógicas desse Portal para o processo ensino e aprendizagem dos conceitos matemáticos. Com essas perspectivas, pergunta-se: Como construir um Portal na Web, como um espaço formativo no processo ensino e aprendizagem de CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL? Como se processaria esta construção? Quais seriam as potencialidades didático-pedagógicas desse portal na exploração e construção de conceitos matemáticos, relacionados ao Cálculo? Como professores de Cálculo poderiam utilizar esse Portal em suas aulas de Cálculo? Como os alunos poderiam utilizar esse Portal para aprender conceitos de Cálculo? (AU)